Friday, March 11, 2005

Introducción.

En esta blog, te mostramos algunos detalles que nos gustaria que conocieses acerca del mundo animal. Entre otras cosas podrás ver la clasificación de los animales, te permitimos acceder a fotos de animales salvajes a través de hipervínculos, y la correspondiente información de estos.

Friday, March 04, 2005

Tarea.

Queremos que con nuestra Weblog, conozcas la clasificación de los animales, que seas capaz de distinguir entre un animal salvaje y uno doméstico, y por último que seas capaz de enumerar brevemente las características principales de los animales que te nombremos.

Animales Salvajes.

http://animales-salvajes.buscamix.com/

TIGRE BLANCO:

http://www.patriciafranke.com.ar/imagenes/tigre_siberiano_blanco.jpg
Los tigres isleños son más pequeños que los continentales, y los que habitan en zonas muy cerradas y cálidas más oscuros que las poblaciones norteñas o de mesetas y montañas. El color del tigre ostenta un fondo que va desde el crema pálido de los tigres siberianos al rojizo amarillento de los isleños. Las rayas oscuros, siempre asimétricas, varían mucho en intensidad y profusión entre unas y otras razas e incluso entre los mismos individuos. Los menos rayados son los tigres norteños. Los más abigarrados los de las islas del sur. Resultan una excepción cromática los tigres blancos de la India, relativamente comunes en el principado de Rewa. Estos hermosos animales presentan un fondo blanco cremoso con rayas grisáceas o de color carbón. Y no pueden considerarse albinos porque sus ojos son de un hermoso azul verdoso. Parece que se trata de una variedad muy clara.

CHIMPANCÉ :

http://www.inicia.es/de/eizaleo/chimpance.jpg

Son extremadamente inteligentes, Pan troglodytes es su nombre científico, solo nos basta con mirar la foto para comprender que si pudieran hablar tendrían muchas cosas que decirnos. Son capaces de elaborar y usar instrumentos tales como palos, tallos de hierbas o esponjas hechas a partir de hojas y cortezas previamente masticadas. Los chimpancés los utilizan para agrandar los nidos de los insectos y extraer las termitas y las hormigas o para romper la cáscara de los frutos que suelen comer. Los machos también emplean palos y piedras en demostraciones de agresividad. El chimpancé sólo se diferencia del hombre en un 1% del material genético y es nuestro pariente más cercano.

Clasificación:

Mediante un proceso de clasificación se ordenan cosas, animales en este caso, en función de rasgos o características que tienen en común. Por lo que se refiere a la clasificación de los animales, estos no constituyen un grupo único.
Para poder clasificar a los seres vivos convenientemente, todos los zoologos del mundo se han puesto de acuerdo en seguir unas pautas para definir a los seres vivos. Estas normas son las siguientes:
Empezando por el grupo mayor, el del reino animal, éstos se dividen en categorías cada vez más pequeñas.
Cada animal pertenece a un tipo o filo, a un subtipo, a una clase, a un orden, a una familia y a una especie.

Anteriormente (aunque aún se observa en este tipo de clasificación) se clasificaba al reino animal en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados, pero esta clasificación no responde un criterio evolutivo ya que no todos los Invertebrados tienen un antecesor común reciente.

En la actualidad, para clasificar los animales se utilizan varios criterios que intentan deducir las relaciones evolutivas entre los distintos grupos. Estos criterios, que determinan el grado de complejidad morfológica, son:

  • Cantidad de capas de tejido en que se organizan las células.
  • El plan básico del cuerpo y la disposición de sus partes.
  • La presencia o ausencia de cavidades corporales y la manera en que se forman.
  • El patrón de desarrollo desde el óvulo fecundado hasta el animal adulto.



Procesos

  1. ¿ Qué diferencias encuentras entre un ser vivo y un ser inerte?
  2. Haz un listado sobre los animales que más te interesen, especificando las características de los animales elegidos, su hábitat y su tipo de reproducción.
  3. Dibuja un mapa señalando los principales focos de animales en extinción.
  4. Crea tu propio album de fotos sobre los animales más importantes de tu entorno natural más próximo.
  5. ¿Sabrías distinguir entre un animal doméstico y un animal salvaje?
  6. Infórmate sobre los cuidados básicos del animal más próximo a tu entorno.

Thursday, March 03, 2005

Recursos

Usa:
Enciclopedias/diccionario/libros de texto
Mapas
Revistas sobre el mundo animal
La propia red
Vídeos/documentales
Visita a museos
Bibliotecas

Wednesday, March 02, 2005

Evaluación

La evaluacióan se realizará por medio de las tareas realizadas, y la contestación a las preguntas recogidas en el apartado de procesos.
Se tendrá en cuenta el conjunto de conocimientos que el alumno haya ido adquiriendo a lo largo del proceso así como la búsqueda de información y los recursos utilizados para ello.

Tuesday, March 01, 2005

Conclusiones

Realiza una valoración personal sobre lo que has aprendido del mundo animal, añadiendo posibles soluciones para cuidar el hábitat que te rodea y con ello mejorar la calidad de vida de los animales que en ella se encuentran.